4/9 還早得很

再次出編輯企劃，但這次更刺激，是由同學們直接針對企劃提出問題，老師做最後的補充。
①今天我學到了什麼？
刊頭設計或是整個版面中的字型可以做一些適量的變化，但不宜過多，否則會使讀者在閱讀時容易受到干擾，字型 語言 等暗示性的用法也是盡量避免大雜燴。
痛報這個例子讓全班哄堂大笑，但是回到正題，刊名的背後通常會被發行者付予一些偉大的涵義，但對於依班讀者，也許直覺才是他們的第一時間反應，在刊名與涵義的連結中，其背後的理論必須能夠讓大家所認同。
②對於今天的課，我想說的一句話是？
還早的很！雖然本組還未上台報告，但別組的經驗也是本組的經驗，大家透過討論出來的版式走向，也確實因老師所補充而更加流暢，下次上課或許各組的版式更加完整。